domingo, 18 de diciembre de 2011

PASTMAPPER Acceder a mapas del pasado mediante capas


Pastmapper es una nueva plataforma,  aún en periodo de pruebas, para organizar los datos utilizando el lenguaje visual de los mapas en línea para describir el mundo del pasado.

Sólo habría que añadir capas a los mapas actuales. Pastmapper es un primer paso hacia la respuesta "¿Qué estaba aquí? o "¿Qué pasó con ..?', mediante la entrega de un mapa, no sólo una capa de datos, que tiene una visión de la cuarta dimensión.

La versión 0.1

Lo que ofrece  hoy es sólo un prototipo: un ejemplo práctico de la experiencia Pastmapper que podrá ampliarse a cualquier lugar y tiempo.

Este prototipo nos presenta cómo fue San Francisco en 1853 , con geometrías a partir de un análisis del US Coast Survey Map de la colección de Mapas Históricos de David Rumsey

Pero Pastmapper es más que simplemente dibujar mapas. En este prototipo, la información del Directorio de la ciudad de San Francisco en 1852 se superpone. Hay una oportunidad de aplicar toda la riqueza de la experiencia de Google Maps en las profundidades de la historia.

¿Qué viene después?

Este lanzamiento representa una parte muy pequeña del potencial de Pastmapper. Imagina ser capaz de mirar hacia atrás en el tiempo en tu barrio, para ver cómo eran las empresas y los lugares de interés.

Pastmapper permitirá explorar la complejidad del pasado, para profundizar en las historias de diferentes periodos de tiempo en todo el mundo. Éste es sólo el primer paso.

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miércoles, 23 de noviembre de 2011

Actividad posterior nº 13. Decreto Nacht und Nebel

Actividad posterior nº 13. Los miembros de la red franco-belga Comète corrían un riesgo real. Los alemanes en muchas ocasiones no respetaron la Convención de Ginebra y Hitler dictó el Decreto de Noche o Niebla. ¿En qué consistía este decreto y en qué podría afectar a los miembros de la red Comète? Decreto Nacht und Nebel
Zonengrenze, Kontrolle 1940 bis Ende 1942

CHARLA ONLINE CON LAS DIRECTORAS DEL ÚLTIMO PASO IURRE TELLERÍA Y ENARA GOIKOETXEA

Muy interesante esta primera experiencia con las directoras del documental "El Último Paso" Iurre Telleria y Enara Goitkoetxea a pesar de las dificultades para comenzar como se puede apreciar.

Participaron los alumnos de 1º de Bachillerato del I.E.S. Concha Méndez Cuesta de Torremolinos, Málaga y del I.E.S. María Pérez Trujillo de La Vera, Puerto de La Cruz de Tenerife También nos reímos un poco por ello y agradecimos el buen humor y la paciencia de Iurre y a Enara a las que damos las gracias  por habernos ofrecido esta posibilidad, aún pasándolo un poquillo mal ellas al principio hasta que todo arrancó.

Tuvimos algunos problemas, como que no pudieron vernos a nosotros por no activar la sesión desde su cuenta, que tardaron en percibir el chat y en poder publicar lo que escribían en el chat. También algunos alumnos de Málaga creyeron que tenían que hacer las preguntas a través de mi twitter y no directamente a través del chat de twitcam. El audio y el vídeo con las respuestas de Enara e Iurre se recibió correctamente y resultó enriquecedor.

Realmente fue una experiencia interesante, aún teniendo en cuenta las dificultades que tuvimos.

Algunas de las preguntas realizadas por los alumnos a través del chat de twitcam:


1. ¿Por qué eligieron este tema para el documental?
2. ¿Qué fuentes históricas utilizaron para la realización del documental? ¿Y cómo
corroboraron los datos que consiguieron?
3. ¿Cómo localizaron a los miembros de la Red Cometé, para realizar las entrevistas?
4. ¿Los miembros de la Red estuvieron dispuestos a colaborar con ustedes desde el primer momento, o alguno se mostró reacio?
5. ¿Qué sistemas de comunicación utilizaban los miembros de la Red Cometé y los aviadores para comunicarse entre ellos?
6. ¿De qué manera o por qué razón estaban tan seguros de la continuidad de la Red a pesar de los arrestos?
7. ¿Qué fue de Dedée? ¿A qué se dedicó después de salir del campo de concentración?
8. ¿Qué anecdota destacariais durante el rodaje?
9. ¿Fue muy alto el presupuesto necesitado?
10. ¿Fue fácil encontrar financiacion para el documental?
11. ¿Cuánto tiempo tardasteis en recoger la información y de hacer el rodaje?
12. ¿Qué es lo que mas os impactó a vosotras cuando toda la gente os contaba su historia?
13. Soy del Concha Méndez de Málaga y mi pregunta es k si les costó mucho y como pudieron encontrar a las personas k participaron?
14. ¿Cómo conseguisteis localizar a las personas que contaron la historia?
Gracias a todos

* Si quieres saber cómo se utiliza twitcam, puedes ver este pequeño tutorial:
CÓMO USAR TWITCAM PARA UNA CHARLA ONLINE

* Si quieres saber más sobre el documental, puedes visitar la página del documental "El Último Paso" o su blog educativo y su guía didáctica.

* Si quieres 'ASISTIR A MATINALES PARA CENTROS EDUCATIVOS' del documental a precios reducidos, pica en este enlace.

HAY QUE AVANZAR UNOS 15 MINUTOS PARA ENTRAR EN MATERIA


lunes, 21 de noviembre de 2011